Alice's Bucket List: Happy #Christmasinnovember

Alice's Bucket List: Happy #Christmasinnovember: Ha ha Happy Christmas in November! Yesterday, we had the most amazing day and I had my 16th birthday party at Emma Bridgewater in Stoke and...

Alice's Bucket List: Happy #Christmasinnovember

Alice's Bucket List: Happy #Christmasinnovember: Ha ha Happy Christmas in November! Yesterday, we had the most amazing day and I had my 16th birthday party at Emma Bridgewater in Stoke and...

APRENDA CONCLUYENDO.(LA MIRADA DE SÍNTESIS)

CONCLUSIONES GENERALES DEL SEGUNDO MOMENTO

Después de la lectura y análisis del contenido de los capítulos seis(6) y siete(7) del texto: Conceptos de computación de Parsons-Oja, décima edición, encontré aspectos técnicos de Internet relacionados con la tecnología de la Internet con  sus intrincados vínculos de fibra óptica de alta velocidad con sus rutas principales, que conectan ruteadores de alta capacidad que dirigen el tráfico de la red (NSP) con proovedores de servicios de red (NSP), puntos de acceso a una red NAP, WAP. El funcionamiento de la computadora, con su respectivo módem, Internet con marcado--ISP--Cable--DSL--o satelital. Protocolo de control de transmisión (TCP) etc...Debido a que esta información técnica se hace interminable, recurriré al mapa conceptual, que, incorporaré finalmente desde scribd o slideshare a este blog.

Respecto a la parte práctica que nos corresponde a los usuarios del Internet, desarrollé los cuestionamientos que se hacen con relación a la web 2.0, su filosofía,sus recursos y cómo los podemos utilizar en nuestras actividades educativas o al menos cómo los están utilizando hoy los que van a la vanguardia en el mundo de la web 2.0  Lo ideal es su uso en el mundo de la educación virtual.

-Queda claro que: El ambiente virtual de aprendizaje es un valioso recurso para la educación. Que en los últimos años se han introducido en la enseñanza diferentes recursos tecnológicos como la web 2.0 con el Internet, las páginas electrónicas, los chats o líneas de discusión, los multimedios etc.

-Un cambio técnico o tecnológico y metodológico que promueve la educación vfirtual.

-Una tendencia socializadora, porque la educación está al alcance de todos.

-Que la inteligencia en el mundo virtual es colectiva.

-Que la web hoy es dinámica, participativa y colaborativa donde los usuarios se convierten en protagonistas activos.

-Que la web 2.0 o web social nos ofrece grandes posibilidades en el  ámbito educativo.

-Que nos adentramos cada día más al mundo web 2.0 utilizando adecuadamente los blogs y la publicación de documentos (scribd o slideshare).

DERECHOS DE AUTOR EN INTERNET

APRENDA EVALUANDO

LOS JUICIOS VALORATIVOS

DERECHOS DE AUTOR EN INTERNET

Síntesis y reflexión (implicaciones éticas y legales de utilizar material de Internet sin los debidos créditos o permisos...el copiar o pegar indiscriminadamente).

Derecho de Autor en Internet

Tomaré como referentes en la siguiente síntesis a los señores Francisco J. Martín Fernández y Yusef Hassan Montero. 

Francisco Jesús Martín Fernández, es licenciado en documentación e investigador sobre usabilidad y accesibilidad del Centro de Enseñanzas virtuales de la Universidad de Granada y editor de NosoloUsabilidad.

Yusef Hassan Montero, es diseñador de interacción en Scimago Lotb, Doctor en documentación (2010) por la universidad de Granada y editor de la revista No Solo Usabilidad. 

Trataré de hacer énfasis en lo esencial respecto a los Derechos de Autor en Internet: 

Definición del concepto de Derecho de Autor y explicación de los 

diferentes derechos que lo componen 

El Autor, es el titular del Derecho de Autor desde el mismo momento de la creación del recurso web (artículo,animación,sonido...) Es el simple hecho de su creación, elaboración o composición el que nos confiere la propiedad intelectual sobre el recurso. Esto significa que no es obligatoria ni necesaria la inscripción en ningún tipo de registro ni oficina para disfrutar de este derecho sobre nuestras creaciones.

Una formalidad es la mensión de reserva de derecho, de la siguiente  forma:

______________________________


(c) Yusef Hassan Montero, 2003
|_______________________________|

Otro mecanismo que nos puede ayudar en la protección de nuestros recursos es su inscripción en el Registro de propiedad intelectual, pero este no es un servicio gratuito y solo existe a nivel nacional ya que la OMPI no proporciona ningún tipo de registro internacional de derecho de autor.

Para que el recurso web que hemos creado sea susceptible de protección intelectual, este recurso debe ser original, que no debemos confundir con novedoso. Por originalidad se entiende la originalidad en la forma de representar una idea, no la originalidad de la idea en si misma. El Derecho de Autor no protege las ideas.

En la web, entre otros, se consideran  recursos objetos de proteccion por el  derecho de autor : animaciones  videos sonidos, recursos musicales,textos, código fuente(cliente o servidor), iconos, logos, gráficos etc....

En cuanto a las implicaciones éticas y legales de utilizar material de Internet sin los debidos créditos o permisos, me detendré brevemente en los siguiente retomando al los autores citados:

Dentro de los contenidos de Derecho de Autor un punto a tener en consideración es el " Derecho a la integridad " que consiste en la facultad de impedir cualquier deformación de la obra que pueda perjudicar el honor y reputación del autor.(Derecho moral). En un esntorno como la web, este derecho cobra especial importancia, debido a la facilidad con que se pueden manipular y deformar los recursos electrónicos.

Dentro de los derechos patrimoniales, que consiste en el derecho del autor de beneficiarse económicamente de su producción intelectual, cabe destacar el Derecho de Reproducción,del cual el autor puede obtener beneficio económico de las reproducciones o copias que se realicen de su obra o recurso. Es el momento de recordar que reproducir o copiar un recurso sin consentimiento del autor es ilegal.

Implicaciones éticas. No en todos los paises se lleva acabo la misma protección de los Derechos de Autor. Por ejemplo en paises como EE.UU. se le confiere menos importancia a los derechos morales que en los paises europeos. Mientras que en Europa se considera que los derechos morales tienen una duración eterna, que no se extingue, en EE.UU. se considera que tienen la misma duración que los patrimoniales, 70 años desde la muerte del autor.

Reproducir un recurso ajeno sin permiso de nuestro sitio web es ilegal, pero además, no mostrar claramente quien es el propietario de los derechos de autor del recurso, aunque no lo reproduzcamos(copiemos), también es ilegal.

LOS ECMS, son sistemas informáticos cuya función es controlar y, en caso de que sea necesario, impedir o restringir el uso que se hace de las obras protegidas, rastreando para ello la red.

El uso de los ECMS se ha convertido enimprescindible para salvaguardar el derecho de autor, estos sistemas chocan de frente con derechos igual de importantes,como son el derecho a la información, a la intimidad o a la protección de datos personales.

Ante la necesidad de adaptrse y comprender la nueva realidad de la sociedad de la información, la OMPI pretende mediar entre los derechos de los autores y los intereses de los usuarios.